Widok wnętrza Stacji kultury – fotografie z materiałów prasowych UM Pyskowice aut. Michał Zbiciak Budynek Stacji kultury – fotografie z materiałów prasowych UM Pyskowice aut. Piotr Borowiak
Rozważamy dwa terminy – 24 października albo 7 listopada – wybierzemy ten, który większość z Państwa wybierze w zgłoszeniu uczestnictwa. Na zgłoszenia chęci udziału przesyłane drogą elektroniczną na adres fundacja[at]omiasto.org czekamy do 10 października. Jak zawsze, udział w wydarzeniach organizowanych przez Fundację O!MIASTO jest bezpłatny.
Zapraszamy na zajęcia edukacyjne poświęcone motywowi miasta w bajkach i legendach. Awizowaliśmy to wydarzenie na początku miesiąca i temat okazał się „trafiony w 10”. Zanosi się na sukces frekwencyjny, dlatego zaplanowaliśmy dwie tury tych zajęć – jedną w formie on-line i jedną stacjonarną. Obie przeznaczone są dla nauczycieli wychowania przedszkolnego, pracujących na co dzień z dziećmi.
Obie tury odbędą się w czwartek 26 września: – wersja on-line: od 10:00 do 13:00 na platformie Teams (zajęcia w formie webinarium); – zajęcia stacjonarne przeprowadzimy w Bytomiu, od godz. 14:00 do 17:00 w sali konferencyjnej kompleksu AVENIDO przy ulicy Kędzierzyńskiej 19.
Przestrzeń w bajkach jest ważna. W bajkowej narracji wspomina się tylko o miejscach ważnych, w których wydarza się coś istotnego dla fabuły. Miasto pojawia się w wielu znanych bajkach i legendach. Czasem jest tylko tłem ( jak Kruszwica w legendzie o Królu Popielu) ale często odgrywa rolę istotną. Może być symbolem całego świata (jak np. w legendzie o dzwonniku z Notre Dame czy w bajce „Dwaj wędrowcy”), miejscem wybranym i szczególnym – dla dokonania dramatycznego zwrotu opowieści (np. w bajce o Szewczyku Dratewce, czy w bajce o Kopciuszku) a nawet zbiorowym protagonistą – bohaterem powiadanych wydarzeń (np. Legenda o Smoku Wawelskim czy bajka braci Grimm „Muzykanci z Bremy”). Oprócz wspomnianych tu bajek, przyjrzymy się jeszcze innym „bajkowym miastom” towarzyszącym „Przygodom Rozbójnika Rumcajsa”, „Dziewczynce z zapałkami”, ” „Szczurołapowi z Hameln” „Legendzie o żółtej ciżemce” oraz „Nowym szatom cesarza”.
Celem zajęć jest przybliżenie motywu miasta i jego znaczenia w bajkach, zarówno dla struktury bajkowej narracji jak i w warstwie symbolicznej. Spojrzymy więc na „bajkowe miasta”, jako miejsca: rozwoju, zdobywania wiedzy, umiejętności albo związania akcji lub jej finalizowania – miejsca wyznaczanie celów, ich realizacji lub rozwoju własnego bohatera/bohaterki.
Zyskacie Państwo wiedzę, która w praktyce zawodowej zwiększy atrakcyjność zajęć z dziećmi, ułatwi skierowanie ich uwagi na miasto i zaciekawienie jego fenomenem.
Ilustracja do angielskiej wersji „Szczurołapa z Hameln” wyd. z 1888r.
Udział w spotkaniu edukacyjnym wymaga uprzedniego zgłoszenia. Zgłoszenia prosimy kierować drogą mailową, na adres fundacja[at]omiasto.org (przypominamy, że zmieniliśmy adres mailowy!). Prosimy w zgłoszeniu określić wybraną formę zajęć oraz podać miejsce pracy – nazwę i adres przedszkola. Na zgłoszenia czekamy do 20 września 2024 r.
Udział w seminarium jest bezpłatny. Serdecznie zapraszamy!
UWAGA: Zastrzegamy sobie możliwość odwołania spotkania on-line/stacjonarnego w przypadku zbyt małej liczby zgłoszonych uczestników (formuła stacjonarna odbędzie się dla co najmniej 8 osób).
Zapraszamy w dniu 31 stycznia 2023 r. nauczycieli uczących w szkołach podstawowych do udziału w webinarium, którego celem jest zainspirowanie do wykorzystania miasta, jako motywu zajęć lekcyjnych: II etap edukacyjny obejmujący klasy IV–VIII. Webinarium jest bezpłatne, udział w szkoleniu wymaga: zgłoszenia chęci uczestniczenia mailem, na adres fundacja[at]mliczynska.pl (nie później niż 20 stycznia 2023), dostępu do Internetu i podstawowej znajomości funkcji Zooma.
„Miejskie”, urbanologiczne webinarium dla nauczycieli oferujemy po raz pierwszy, zakładając, że zapoczątkuje serię wydarzeń o różnej formie ale jednym celu – więcej miasta w edukacji. Zależy nam na pokazaniu, w jaki sposób można uatrakcyjnić lekcje poprzez wplecenie tematyki miejskiej i tematów związanych z życiem w mieście, z uwzględnieniem podstawy programowej i uwarunkowań metodycznych nauczania w szkole podstawowej.
Chcemy zacząć od muzyki i plastyki. Przedstawimy współczesne zjawiska, zwyczaje i procesy, które – choć są łatwe do rozpoznania w miejskim środowisku, powszechne i często bardzo bliskie uczniom – to nie „kojarzą się” z urbanistyką, miejskością, rozwojem lub zmianami zachodzącymi w polskich miastach. Pokażemy jak lepiej wykorzystać media społecznościowe, bezpłatne aplikacje audio i video (graficzne i muzyczne), podcasty i videovirale. Sięgniemy do wybranych źródeł, różnorodnych atrakcyjnych utworów muzycznych i plastycznych, wprost lub pośrednio zajmujących się miastem i miejskością.
Zajęcia webinaryjne będą trwały trzy godziny – od 12:00 do 15:00, z możliwością przedłużenia o sesję pytań i odpowiedzi (do 16:00). Podczas webinarium wspólnie przyjrzymy się możliwościom uatrakcyjnienia lekcji – różnym nieoczywistym miejskim „tematom” oraz zjawiskom z zakresu kultury muzycznej i sztuk wizualnych, które są intersujące, niebanalne i mają ścisłe powiązanie z miastem, urbanizacją, miejskimi klimatami.
W ubiegła sobotę gościliśmy prof. dr. hab. Grzegorza Węcławowicza, który przedstawił słuchaczom wykład na temat czynników kształtujących znaczenie i wartość przestrzeni.
Prelekcja nosiła nieco przewrotny tytuł: „Czy przestrzeń ma znaczenie?”, a ujęcie tematu zainspirowało słuchaczy do zadawania pytań, dyskusji oraz dzielenia się obserwacjami.
Ta strona korzysta z ciasteczek, aby zapewnić Ci najlepszą możliwą obsługę. Informacje o ciasteczkach są przechowywane w przeglądarce i wykonują funkcje takie jak rozpoznawanie Cię po powrocie na naszą stronę internetową i pomaganie naszemu zespołowi w zrozumieniu, które sekcje witryny są dla Ciebie najbardziej interesujące i przydatne.
Ściśle niezbędne ciasteczka
Niezbędne ciasteczka powinny być zawsze włączone, abyśmy mogli zapisać twoje preferencje dotyczące ustawień ciasteczek.
Jeśli wyłączysz to ciasteczko, nie będziemy mogli zapisać twoich preferencji. Oznacza to, że za każdym razem, gdy odwiedzasz tę stronę, musisz ponownie włączyć lub wyłączyć ciasteczka.
